学习活动: 1、 班上的好朋友 (社会、语言) 2、 我们都是好朋友 (语言、社会) 3、 配对 (科学、社会) 4、 生成活动 (综合)
游戏活动:
◎重点观察:游戏主题间的联系和合理发展。 百宝箱等辅助材料的使用。
运动: 1、练习窄道跑。 2、继续练习左右手拍球。
生活活动: 了解交朋友的好方法,体会幼儿园里朋友多带来的快乐。
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