学习活动: ◎集体教学活动: 1、三只蝴蝶 (语言、社会) 2、我也有长处 (社会、健康) 3、谁的尾巴 (科学、语言) 4、给动物拍照 (艺术、语言) 5、春游——世纪公园 (综合)
游戏活动: 重点观察: 在和同伴完成搭建后的游戏是否投入?产生了怎样的游戏情节?
运 动: 1、在平衡板上走,身体保持平衡。 2、100—200米慢跑,手臂协调摆动。
生活活动: 1、尝试和老师、同伴一起重温和改进班级值日约定。 2、热爱劳动,愿意积极开展自理自助,共同维护班级的卫生和常规。
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